11. 下列何者 為馬斯洛（ Maslow ）需求層次理論中的最高層次需求？ A.自尊 B.社交 C.自我實現 D.安全

12. 嬰幼兒大約幾個月大時開始可以兩手各拿一塊積木互敲？ A.2～7個月 B.9～10 個月 C.13 ～18 個月 D.19 ～24 個月

13. 根據 Ayres 收集的感覺統合測驗常模數據，孩童在幾歲時便開始有接近於成人的表現？ A.7～8歲 B.10 ～12 歲 C.15 ～16 歲 D.18 ～20 歲

14. 有關 教導兒童自我穿衣活動的適應方法，下列敘述何者錯誤？ A.穿褲子時健側或功能較好的那一側肢體先穿 B.穿襯衫時先從最下面一個扣子開始扣起 C.可用坐姿取代站姿穿衣 D.穿襪子時可使用倒序連鎖法（ backward chaining ）訓練

15. 下列何者是促進兒童職能的參考架構（ SCOPE-IT ）的主要重點？ A.兒童、環境與職能間的關係 B.提供社交技巧的訓練 C.提供豐富的環境刺激以促進發展 D.以行為培養習慣

16. 對於無法獨立坐著的兒童，擺位的位置應從下列何者開始？ A.頭部 B.肩部 C.骨盆部 D.足部

17. 下列何者 為成熟之重心轉移模式？ A.支撐側會彎曲，活動側會伸直 B.支撐側會伸直，活動側會彎曲 C.支撐側與活動側均需伸直 D.支撐側與活動側均需彎曲

18. 下列有關促進社會參與參考架構（ frame of reference to enhance social participation ）的理論基礎，何者錯 誤？ A.具有好的自我調節能力之高度情緒化的孩童，行為問題會減少 B.孩童會透過與照顧者交互的情緒調節，學會如何在社交互動中調控自己和他人的情緒 C.照顧學步期的孩童效率最高、壓力最少的策略是使用常規（ routines ） D.家庭中的常規（ routines ）可提供家庭成員間特殊聯繫，參與家庭儀式的記憶可提供安穩與肯定

19. 下列那一種治療是透過遊戲與活動來促進有效且愉快的互動，且治療 強調感覺、動作及認知的處理與調節會 影響孩童情 緒發展及互動遊戲的參與？ A.社會故事（ social stories ） B.多情境介入法（ multicontext approach ） C.應用行為分析（ applied behavior analysis ） D.地板時間（ floortime approach ）

20. 孩童在排隊買麥當勞時，先口頭演練要對店員 說的話，此策略屬於促進學習的四象限模式（ four-quadrant model of facilitated learning ）中的那一個象限？ A.象限一：任務說明（ task specification ） B.象限二：做決策（ decision making ） C.象限三：關鍵點（ key points ） D.象限四：自主（ autonomy ）