1.一般兒童約於何時開始能夠用舌頭舔吃上嘴唇的食物？ A.開始出現舌頭側向動作的同時 B.開始能夠用舌頭舔吃下嘴唇的食物的同時 C.開始能夠用舌頭左右移送口中食物的同時 D.嘔吐反射成熟的同時

2.旋轉式的咀嚼動作（ rotary chewing movements）大約在何時開始出現？ A.6 個月 B.12 個月 C.18 個月 D.24 個月

3.動作控制在下列三個平面的發展先後順序為何？ ⑴矢狀面（sagittal plane） ⑵橫切面 （transverse plane） ⑶額切面（frontal plane） A.⑴⑵⑶ B.⑵⑶⑴ C.⑶⑴⑵ D.⑴⑶⑵

4.一歲大的兒童，可能會使用下列幾種方式抓握一個邊長 1/2 吋的小積木，其中何者發展 最成熟？ A.尺側手指抓握（unlar-digital grasp） B.用四指將小積木耙入掌心中（crude raking） C.剪刀式抓握（scissors grasp） D.鉗狀抓握（pincer grasp）

5.依據高田（ Ta k a ta）的遊戲分期（play epochs），處於象徵性及簡單建構遊戲階段的兒童， 主要以下列何種方式進行遊戲？ A.單獨遊戲（solitary play） B.聯合遊戲（associative play） C.平行遊戲（parallel play） D.合作遊戲（cooperative play）

6.一般兒童約於多大時才發展出與成人相似的行走方式？ A.2 歲 B.4 歲 C.6 歲 D.8 歲

7.一般兒童的雙手活動，在多大時會開始出現有角色分工（ role-differentiated）的策略？ A.9 到 10 個月 B.17 到 18 個月 C.20 到 24 個月 D.30 到 36 個月

8.依據艾瑞克森（ Erikson）的觀點，忠誠（fidelity）是成功度過下列那一社會心理發展階 段所發展出來的人格特質？ A.自我認同相對於角色迷惘 B. 自主相對於羞惑 C.親密相對於孤單 D.創建相對於停滯

9.物品於空間中位置（ position in space）的知覺能力，約於何時發展完成？ A.2－3 歲 B.4－6 歲 C.7－9 歲 D.11－12 歲

10.下列那一項職能治療服務之內容最符合以家庭為中心之服務理念？ A.以直接治療為主、間接治療為輔 B.建議家長添購簡易治療設備，以利個案在家仍有練習治療活動之機會 C.提醒家長儘量避免讓個案和手足單獨相處，以免對雙方有不良影響 D.鼓勵家長參加適當之支持性團體，並提供相關資訊