1.以下何者是中樞聽覺處理障礙（ central auditory processing disorders）兒童的社會情緒行 為（social-emotional behaviors）特質？ A.不容易緊張 B.很有自信 C.性情溫和 D.尋求注意

2.根據柏爾袞（ Brogren）等人的研究，正常發展的一歲嬰兒，若在坐姿下被向後推，他啟 動肌肉收縮以維持平衡時，其肌肉活化的順序為何？⑴ hip flexors ⑵ abdominal flexors ⑶ neck flexors A.⑴⑵⑶ B. ⑵⑶⑴ C.⑶⑴⑵ D.⑶⑵⑴

3.關於克隆普氏麻痺（ Klumpke’s palsy）的敘述，何者正確？ A.是指臂神經叢上根神經的損傷 B.患者手臂會出現不正常肌肉張力 C.感覺系統通常不會受到影響 D.早期復健可施以被動以及主動－協助性（active-assistive）運動

4.依照 Erhardt 的觀念，嬰兒幾個月大時為視覺動作要素成熟的重要里程碑？ A.1 個月 B.2 個月 C.3 個月 D.6 個月

5.下列關於 Schmidt 動作學習理論與 Piaget 認知理論的敘述，何者正確？ A.先有動作學習理論才有認知理論 B.Schmidt 不提基模（schema）的概念 C.動作學習不強調環境互動 D.Schmidt 的動作學習理論亦包含認知概念

6.下列關於方向感（ directionality）的敘述，何者正確？ A.等同於側化感（laterality） B.大約六歲發展完成 C.與寫字時字母與數字的區辨無關 D.是一種了解「外在物體空間位置相對於己身關係」的能力

7.下列有關將認知治療模式（ cognitive model of practice）運用於兒童職能治療的原則，何 者正確？ A.此類治療模式不適用於五歲以下的兒童 B.在學習初期就使用代償性策略（compensatory strategies）是不恰當的 C. 針對個別工作（task）須經周密思考後訂出特定的工作策略（task strategies） D.通常針對個別工作（task）所發展的工作策略（task strategies）會自動類化（generalize） 到其他工作的學習

8.下列那一位心理學家的理論中首先提到環境提供了個體所謂的「行動可能性」 （affordance）的概念？ A.佛洛依德（S. Freud） B.皮亞傑（J. Piaget） C.班度拉（A. Bandura） D.吉普森（J. Gibson）

9.下列何種做法是應用「代償式指導方針（ compensatory instruction guidelines）」來改善兒 童的視知覺能力？ A.將新的訊息連結到兒童已知的資訊 B. 要求僅能使用視覺系統運作 C.集中給予多變化的視覺經驗 D.提供較簡單視覺訊息

10.視覺雙路徑中關於巨細胞（ magnocellular）系統與小細胞（parvocellular）系統的敘述， 下列何者正確？ A.巨細胞系統的通路負責形狀與顏色的認知 B.小細胞系統的通路負責深度覺 C.兩種系統均投射到主要視覺皮質 D.兩系統均不負責形狀、顏色與深度覺