1 視覺記憶的過程包括三階段，最後階段為何？ (A)註冊（registration） (B)編碼（coding） (C)儲存（storage） (D)提取（retrieval）

2 一般兒童約於何時開始能夠用舌頭舔吃黏在下嘴唇的食物？ (A)開始能夠用舌頭從口中一側移動食物到另一側的同時 (B)開始出現下顎旋轉的咀嚼方式的同時 (C)開始能夠自行以湯匙舀起食物的同時 (D)開始能夠自行以湯匙將食物送進口中的同時

3 用神經成熟 理論（neuromaturational theory）來解釋人類動作的發展時，不強調下列何者？ (A)腦幹組織是最早控制動作的區域，但最後需被抑制 (B)動作發展順序是沒有個別性的差異 (C)動作發展是大腦發展和環境互動的結果 (D)低階層的技巧是高階層技巧的基礎

4 根據艾瑞克森（ Erikson）建議，父母應如何與 2－4 歲的幼兒相處？ (A)給予幼兒有自己選擇、做決定的機會 (B)慢慢讓幼兒與父母分離 (C)讓幼兒知道男女的不同 (D)鼓勵幼兒與其他孩童一起玩

5 下 列關於各式活動和其所需的手中操作能力（in-hand manipulation），何者正確？ (A)將筆從桌上拿起的動作－轉位（translation） (B)用剪刀剪一圓圈過程中，拿紙的動作－移動（shift） (C)單手將一元硬幣放入撲滿中－旋轉（rotation） (D)單手拿著牙膏，用拇指和食指將瓶蓋打開的動作－轉位（translation）

6 下 列那項精細動作是在 1－2 歲階段開始出現？ (A)將物體從一手傳到另一手 (B)用剪刀剪一條線 (C)疊二到六個 1 吋積木 (D)將手中東西釋放

7 下 列何者不是自閉症兒童常出現的動作形態（motility patterns）？ (A)搖晃身體 (B)用腳趾走路（toe walking） (C)四肢肌肉張力不足 (D)下肢有痙攣（spasticity）現象

8 下 列關於參考架構（frame of reference）的理論基礎（theoretical base）之說明，何者正確？ (A)假設（hypotheses）解釋重要觀念（concepts）的意義 (B)基本原則（postulates）說明觀念（concepts）間的關係 (C)觀念（concepts）就是說明基本的信念（basic beliefs） (D)假定（assumptions）是指可觀察且可測量的特別形式（specific type）之基本原則（postulates）

9 關於建構能 力（constructional ability）的敘述，下列何者正確？ (A)仿畫線條（imitation of drawing strokes）的發展睌於仿製火柴棒組成的模型（copy models with sticks） (B)建構能力通常可分為畫（drawing）與記憶任務（memory task）兩種表現 (C)要求畫出現在不存在但之前看過的模型，是一種純知覺任務 (D)頂葉受傷的個案較顳葉受傷者容易出現嚴重的建構能力障礙

10 關於 Piaget 認知發展理論的敘述，下列何者錯誤？ (A)兒童會將經驗融入自己的心智基模（mental schemes） (B)每一種經驗都與類化（assimilation）與調適（accommodation）有關 (C)兒童有內在動機與環境互動 (D)從抽象思考發展到具體思考