1. 有關焦慮症（ Anxiety Disorder ）的相關敘述，下列何者正確？ A.強迫症並非焦慮症的一種 B.焦慮症在兒童及青少年的發生率均低於 1% C.焦慮症主要症狀為過度擔心他人對自己的評價及看法，而不敢和人互動 D.患者通常有幻覺

2. 在輔助科技中，通用性（ universal access ）之意涵為： A.每家製造輔具的廠商都有生產 B.任何人皆可以使用 C.全世界都可以買得到 D.其設計適合終身使用

3. 根據 Knox （1996 ）的研究，會玩的（playful ）兒童普遍具有一些特質，下列何者錯誤？ A.有好奇心 B.完全融入遊玩中 C.有能力引導遊玩情境 D.較喜歡帶比他小的兒童玩

4. 下列關於「影響腦性麻痺孩童動作及姿勢的感覺及情緒因素」之敘述，何者錯誤？ A.不論正向或負向強烈的情緒反應，都會使腦性麻痺孩童的張力上升，因此應壓抑孩童的情緒 B.費力的活動會使腦性麻痺孩童的聯合反應（associated reactions ）加劇，因此應避免設計過於費力的活動 C.針對高張的腦性麻痺孩童，應安排環境中的刺激單調且強度較低，有助於孩童肌肉張力的下降 D.針對高張的腦性麻痺孩童，孩童被安置的表面應選擇鋪有褥墊但穩固（firm ）的表面，有助於孩童放鬆

5. 關於孩童發展功能性技巧相關的輔具，下列敘述何者正確？ A.對於須維持髖關節在相對自然位置（relatively neutral position ）的兒童，可透過坐在鞦韆（sling seat ）上達 成 B.對於無法自己維持側躺的孩童，可使用側躺板，並用填充玩具當作腿部擋板，使下方腿伸直，上方腿彎曲 C.對於無法獨立坐的孩童，可使用擺位椅，雙腿之間可放置斜方形楔形墊，以協助將孩童的臀部固定於擺位椅 中 D.對於趴姿下無法維持頭部直立的孩童，使用直立 90° 的趴式站立架，可提供最接近正常站立的姿勢

6. 孩童在模仿職能治療師堆積木時，職能治療師請孩童再檢查一次，以提示孩童做得不正確，並觀察孩童是否能 自行改正，則職能治療師是使用 Toglia （1989 ）「系統化提示（systematic cueing ）」中的那一種提示？ A.重複的 B.分析的 C.知覺的 D.語義的

7. 使用「促進社會參與參考架構」時，下列何者不是適當的評估工具？ A.兒童參與評量（Children's Assessment of Participation and Enjoyment ） B.學校功能量表（School Function Assessment ） C.社會技巧評量系統（Social Skills Rating System ） D.功能獨立量表（Functional Independence Measure ）

8. 下列何種評估工具適合用來評估 15 歲青少年之生活自理功能？ A.學校功能評量表（School Function Assessment ） B.文蘭適應量表（Vineland Adaptive Behavior Scales ） C.巴提爾發展量表（Battelle Developmental Inventory ） D.克氏行為量表（Clancy Behavior Scale ）

9. 下列有關纖維化囊腫（ cystic fibrosis ）之敘述，何者正確？ A.是屬於第八對體染色體隱性遺傳疾病 B.會對呼吸及消化系統造成影響 C.患者通常在 3歲以前就開始出現身體功能退化之現象 D.職能治療之重點應在強化心肺功能及體適能

10. 下列何種感覺系統對手功能的影響最小？ A.前庭覺 B.視覺 C.本體覺 D.觸覺