1.下列有關躁症的敘述那些正確？ ⑴躁症的特質是過度的欣快感、慷慨、易怒、分心及活 動量增加 ⑵對於個案的行為表現要多給讚美及認同 ⑶環境應儘量單純，減少使個案 分心的事物 ⑷活動應具結構化，可給予活動量大之短程活動 A.⑴⑵⑶ B.⑵⑶⑷ C.⑴⑶⑷ D.⑴⑵⑶⑷

2.在精神疾病的預防上，透過衛教及政策面的制定，達到清除可能致病的原因， 是屬於下 列何者？ A.初級預防 B. 次級預防 C.三級預防 D.四級預防

3.小明今年 15 歲，在學校有明顯之社會互動障礙，雖然無語言表達障礙，卻不知該如何 交朋友，無法理解其他同學的想法。小明在精細動作及粗動作表現上稍顯笨拙。對飛機 十分著迷，沉迷於飛機研究，在遠處天空的飛機即可辨識出其航空公司。因沉迷於此， 更少與社會互動。下列何項為小明可能之診斷？ A.接受性語言障礙症 B.兒童期自閉症 C.雷特症候群 D.艾斯伯格症候群

4.病患在使用抗精神病藥物後出現錐體外徑症候群（ EPS）。職能治療師在其出院準備過程 中，可建議病患回家後： A.多喝水、維持足夠的睡眠及均衡的營養 B.避免過度激烈之運動 C.避免長時間曝曬在陽光底下 D.避免使用較需出力的工具或較尖銳的工具

5.下列敘述何者為第一型雙極性疾患？ A.一次或多次躁狂發作或混合發作，通常也有重鬱發作 B.兩年內多次出現輕躁狂現象及至少一次重鬱發作 C.一次或多次重鬱發作，並伴隨有至少一次之輕躁狂發作 D.兩年內一次或多次躁狂發作，及至少一次輕鬱發作

6.自從一年前小明搭電梯時跌倒後，今年五歲的小明會逃避搭乘電梯，看到電梯就會哭 鬧，需要大人抱，要很久的時間才能撫平情緒，最符合小明的診斷為： A.畏懼症 B. 創傷後壓力疾患 C.恐慌症 D.分離焦慮症

7.下列何者不是自閉症之共同特質？ A.智力功能障礙 B. 社交互動障礙 C.語言及非語言溝通障礙 D.行為或興趣的模式侷限、重複且刻板

8.下列有關憂鬱症與失智症的共同點敘述，何者正確？ A.皆會出現刻板行為 B.皆會出現思考失序而難以溝通的情形 C.皆會出現定向感變差的情形 D.皆會出現記憶力衰退的情形

9.在艾倫認知層級測驗中，如果病患可以依示範完成第三種縫法，依據艾倫認知障礙理 論，下列功能表現何者錯誤？ A.有主動探索行為 B.可以學習新的事物並加以概化 C.在自我照顧上沒有明顯的問題 D.可以預先計畫及將其重要性排序

10.依照艾倫認知階層理論，第幾認知階層以上的個案比較不會迷路？ A.二 B.三 C.四 D.五