1 以下的 理論，何者主要著重於職能行為？ (A)職能適應（occupational adaptation） (B)感覺統合（sensory integration）理論 (C)行為論（behaviorism） (D)動作學習（motor learning）理論

2 美國之職能治 療創立於西元 1917 年，以下何者並非其創始者？ (A) George Barton (B) William Rush Dunton (C) Eleanor Clarke Slagle (D) Phillipe Pinel

3 當案主經過 數週的治療，抱怨手部功能仍未完全恢復，此時治療師應： (A)重述：傳達能瞭解個案描述的內容 (B)回應：傳達對個案表達之內容感同身受 (C)澄清：釐清個案的想法與感受，讓個案對療程有正確的認識 (D)面質：衝擊個案描述內容，誘發潛意識想法

4 關於美國職能治 療次專科（specialization）的發展，以下敘述何者錯誤？ (A)心理疾病職能治療進入社區與去機構化運動（deinstitutionalization movement）有關 (B)成人生理疾病職能治療初期的發展受 1954 年復健法案（Rehabilitation Act）及 1965 年醫療保險法 案（Medicare legislation）的影響很大 (C)小兒職能治療的發展主要是受到 1975 年殘障教育法案（Education of the Handicapped Act）以及 1990 年失能者教育法案（Individuals with Disabilities Education Act）的影響 (D)在所有的次專科中，小兒職能治療的發展最早

5 關於職能治 療理論的分級，以下配對何者正確？ (A)職能科學屬於實踐理論（practice theory）的一種 ，因為該理論探究的是職能的意義及其科學性 (B)神經發展理論屬於總理論（grand theory）的一種，因為該理論反映出職能行為的各個層面 (C)感覺統合理論屬於中級理論（middle range theory）的一種，因為該理論並未涵蓋職能治療關切的 所有層面 (D)生物力學理論屬於後設理論（meta theory）的一種，因為該理論直接提供治療師治療目標

6 下 列何者非興趣量表（Matsutsuyu, 1969）之特徵？ (A)可瞭解活動興趣 (B)可瞭解活動安排 (C)以自陳方式進行 (D)以實作方式進行

7 下 列有關專業倫理的敘述，那一個是正確的？ (A)治療師對個案的個人資料有保密的義務，但發表研究結果時則不在此限 (B)每位接受治療的個案都有自主決定的權利，但兒童、老年人及認知困難的人並不包含在內 (C)每位個案接受治療的機會都是平等的，但治療的資源分配必須根據轉介先後順序做公平的安排 (D)每位個案都有權利事先瞭解治療的種類及可能的治療結果，但治療開始後就不能干涉治療型態

8 職能治 療師依據那些層面來判斷評估工具的適用性？⑴評估工具的信度效度 ⑵常模適用範圍 ⑶施測所需時間 ⑷治療師本身的教育程度 (A)⑴⑵⑶ (B)⑴⑵⑷ (C)⑴⑶⑷ (D)⑵⑶⑷

9 以下評估工具，何者主要用 來評估日常生活功能（ADL）？ (A) Barthel Index (B) Mini Mental State Exam (C) Baltimore Therapeutic Equipment (D) Sensory Integration and Praxis Tests

10 關於評估工具的測 量等級（scales of measurement），以下敘述何者正確？ (A)如果中風患者標記為 1，健康成年人標記為 2，則 1 與 2 屬於測量上的序位等級（ordinal scale） (B)序位等級比等距等級（interval scale）在測量上更為敏感及客觀 (C)貝克憂鬱量表（Beck Depression Inventory）讓個案自評 0～3 的憂鬱等級，此測量屬於類別等級 （nominal scale） (D)關節活動角度的測量（如 36 度或 72 度）屬於比例等級（ratio scale）