1. 個案雖可做出部分手肘伸直動作,但需要治療師協助下才能夠完整伸直去取物,則個案適合
參與下列何種治療性活動,以增進其手肘伸直之肌力?
A. 節律性(rhythmic )
B. 主動輔助性(active assisted )
C.被動活動性(passive range of motion )
D. 阻力性(resistive )
3. 下列那一個職能治療的參考架構與世界衛生組織所發表的國際健康功能與身心障礙分類系統
(ICF )有最多相似重疊之處?
A. 人類職能模式(Model of Human Occupation )
B. 人類表現生態理論(Ecology of Human Performance )
C. 人-環境-職能模式(Person-Environment-Occupation Model )
D. 職能治療實務架構(Occupational Therapy Practice Framework )
5. 有關習慣訓練( habit training )的敘述,以下何者錯誤?
A.著重使用手工藝活動,逐漸增加個案的活動量,一直到個案可以在工作坊工作的訓練
B. 由Eleanor Clarke Slagle 倡導
C.是將散漫無組織的生活習慣經過再教育,調整或建立成為對於健康有益的生活習慣之訓練
D.倡導者成立第一個訓練職能治療師的教育課程
6. 職能正義( occupational justice )的概念是由下列那些學者所提出?①Ann Wilcock ②Gary
Kielhofner ③Florence Clark ④Elizabeth Townsend
A. ①②
B. ③④
C. ②③
D. ①④
7. 近代職能治療學者與其所倡導理念的配對,何者錯誤?
A. Fogelberg & Frauwirth :職能系統方法(occupational systems approach )
B.Iwama :水川模式(Kawa model )
C. Dickie :交流主義(transactionalism )
D. Schultz & Townsend :職能調適(occupational adaptation )
8. 下列敘述何者符合「職能不正義( occupational injustice )」? ①根據個案的社經地位來限
定可參與的職能活動 ②老人安置於療養院且無所事事,只能看某台的電視節目 ③提供個
人基本的需要與足夠發揮潛能的資源 ④透過「為了你好」的理由,告知個案不可以從事本
身所喜愛的活動
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①③④
9. Reilly 學者呼籲職能治療專業應回歸到職能治療本質的觀點:人們藉由雙手的活動可活化其心
靈,改善健康狀況。此觀點符合下列職能治療哲學架構要素的那一項?
A. 本體論(Ontology )
B. 認識論(Epistemology )
C. 生命價值論(Axiology )
D. 形上學(Metaphysics )
10. 根據美國職能治療實務架構第三版之內容,下列敘述何項最正確?
A.職能是人在有意識下所從事的活動
B.因同樣的職能對每個人的意義不同,故很難將職能做客觀的分類
C.睡眠不是一種職能
D. 表現技巧(performance skills )包括儀式、常規等項目