1 下 列有關右腦傷後動作性忽略症（motor neglect）的動作缺失敘述，何者錯誤？ (A)移動患側肢體有困難 (B)肢體從事方向性動作時呈現緩慢，以左朝右方向尤甚 (C)持續維持一個動作有困難 (D)雙側手同時動作時，患側手的動作出現困難

2 建構性失用症（ constructional apraxia）和肢體失用症（limb apraxia）的差別在於： (A)前者較屬於空間障礙，後者傾向於動作計劃困難 (B)前者發生在左腦傷患者之機率較右腦傷高，後者剛好相反 (C)前者是感覺處理障礙，後者是認知問題 (D)前者會影響日常生活功能，後者則不影響

3 有關 Rancho Los Amigos 的認知功能層級，何者錯誤？ (A)層級 II 的個案對刺激會產生無目的性的全身性反應 (B)層級 V 的個案可對簡單的指令產生反應，但容易分心 (C)層級 VII 的個案缺乏判斷及問題解決能力 (D)層級 VII 的個案可開始進行復健療程

4 依動 量分析（kinematic analysis），相同距離下，個案抓握較大且穩定和抓握較小物品時，其 時間－速度曲線的比較，何者正確？ (A)前者的動作時間（movement time）較長 (B)前者的最大速度（peak velocity）發生的時間在抓握過程中較晚出現 (C)後者的時間－速度曲線呈現較明顯的鐘形曲線 (D)後者的最大速度比前者大

5 「為 了考好檢覈考，依照所訂定的讀書計畫來準備唸書。」屬於 Lezak（1995）所描述之執行功能四 個要素中的何者？ (A) volitional behavior (B) planning (C) purposive action (D) effective performance

6 在認知障礙患者的治 療模式中，下列何者是屬於動態互動模式（dynamic interactional approach）的介 入原則？ (A)利用多重情境的提供，給予患者練習並習得策略的機會 (B)針對主要問題，提供直接練習此技巧的活動 (C)利用 shaping、增強物的提供，增進患者的行為表現 (D)在真實的情境中，利用代償的方式讓患者表現出功能

7 左、右大腦功能專擅之 不同，下列敘述何者錯誤？ (A)左大腦半球對動作順序性（motor sequences）具有專擅性，而右大腦半球則在動作維持（motor sustainability）上扮演主要角色 (B)左大腦半球對開放式迴路系統（open-loop system）具有專擅性，而右大腦半球則在封閉式迴路系 統（closed-loop system）上扮演主要角色 (C)左大腦半球對於訊息整體性（holistic manner）的構築具有專擅性，而右大腦半球則在訊息細節 （details）的分析扮演主要角色 (D)左大腦半球對於語言的表達與接收（expressive and receptive language）具有專擅性，而右大腦對於 非語言刺激（non-verbal stimuli）的處理上扮演主要角色

8 關於左側空間忽 略症的遮蔽眼療法（eye patching）及其原理，下列何者正確？ (A)調整視覺輸入型態來直接活化右腦，抑制左腦活動的療法，因需控制刺激輸入，且價格偏高，患 者需經特別訓練，才能使用該療法 (B)雙眼所接受的感覺輸入，除經內膝體（medial geniculate nucleus）傳至對側視覺皮質外，亦有部分 刺激傳至同側大腦 (C)分別遮蔽右眼的右半側及左眼的左半側，能完全阻斷進入左腦的視覺刺激，並增加右腦的活化程度 (D)分別遮蔽雙眼右半側優於遮蔽右眼之原因，在於前者更能阻斷進入左腦的視覺刺激，降低左腦活 化程度

9 中 度弱視的視力（visual acuity）範圍為何？ (A) 0.1～0.25 (B) 20/80 to 20/160 vision (C) 0.05～0.1 (D) 20/200 to 20/400 vision

10 下 列關於阿茲海默症 （Alzheimer’s disease） 的敘述，何者錯誤？ (A)社交能力消退，且在某些日常生活（如處理金錢、上市場買東西、在社區行動、烹煮複雜菜餚） 上有輕微的障礙，是屬於第二期症狀的表現 (B)當患者在表達時有選字困難，可給予對話訓練，如使用複誦技巧來改善表達自我及應對的能力 (C)主要症狀為隨著時間而越顯退化的近程記憶（recent memory），並且會伴隨其他的認知障礙，如 失用症、失語症、失認症等 (D)若患者的記憶嚴重退化，甚至在熟悉的環境中都會感到困惑，則適合幫患者建立更多的環境調整 （environmental adaptations）以代償知覺缺失並保障安全的移動