1.中風個案使用患側手重複練習翻轉棋子，是屬於下列何種學習方式？ A.外向學習（explicit learning） B.陳述學習（declarative learning） C.內在學習（implicit learning） D.隨機學習（random learning）

2.使用震動器（ vibrator）刺激來輔助手肘伸直時，下列作法何者錯誤？ A.震動器提供肌肉一快速的機械式拉張（mechanical stretch），可增加動作單位的徵召（motor unit recruited） B.震動頻率以100-125Hz為佳 C.同一處需持續2分鐘以上之刺激，效果更佳 D.肌肉張力之增加會超過30-60秒且維持至震動器停止

3.有關 A-icing之應用，下列敘述何者錯誤？ A.可引發反射性退縮（reflex withdrawal） B.當刺激於手掌時，引發之反應與輕觸（light touch）類似 C.以冰塊置於舌部及唇部內側可引發張口反應 D.刺激右上腹部，其高度約T7-9皮節，可刺激橫膈膜及吸氣

4.輔助科技（ Assistive technology）系統包含四個評估考量要素，不包含下列何者？ A.顧客或個案 B.工作目標 C.財務資源 D.環境

5.桃氏（ Toglia）的多重情境治療（Multicontext approach）是屬於下列那一類的治療途徑？ A.認知－知覺 B.生物力學 C.動作學習 D.復健

6.當個案發生生理障礙後，開始察覺到周遭與本身情況，且常自認即將迅速復原如初，此為心理調 適階段理論的那一期？ A.警戒期（vigilance） B.瓦解期（disruption） C.忍受期（enduring the self） D.重生期（striving to regain the self）

7.某治療師欲利用反向連鎖（ backward chaining）協助個案達成活動目標，下列何組個案及活動為 最適合之選擇？ A.腦傷個案，穿褲 B.脊髓損傷個案，穿衣 C.截肢個案，穿脫義肢 D.下背痛，抬舉活動

8.下列何者屬於美國職能治療學會（ AOTA）所定義之Instrumental Activities of Daily Living（I- ADL）的範疇？①個人衛生維持 ②照顧小孩 ③操作微波爐 ④開關水龍頭 ⑤財務管理 ⑥使用 輪椅移動 A.①②⑤ B.②③⑥ C.②③⑤ D.③④⑥

9.有關輪椅在公車或火車內的固定方式，下列何者正確？ A.輪椅需有四個位置點固定於車廂內 B.輪椅固定的方向須為面向側邊，以免煞車時摔出輪椅 C.固定輪椅時，固定繩（器）需牢固地固定輪椅的腳踏板及推輪 D.個案於交通工具中需繫上安全帶，安全帶之兩端固定於車廂中

10.有關右側偏癱的個案，為能獨立駕車，下列改裝建議何者最不適用？ A.左手操控方向盤 B.將油門加速器改成上肢操控 C.將方向燈、雨刷等裝置改裝成用左手控制 D.可建議於方向盤上加裝一旋轉球形把手（spinning knob）