1.依「基於能力之教育目標」寫法，一個完整的職能治療目標應具備那三元素？ A.最終行為（terminal behaviors）、標準（criterion）、治療頻率（frequency） B.最終行為、標準、情況（conditions） C.標準、情況、治療頻率 D.最終行為、情況、治療頻率

2.利用目標達成量尺（ goal attainment scaling）來評估治療的有效性時，0 分通常代表下列 何者？ A.目前的狀況 B.比預期結果為佳 C.與預期結果相當 D.遠低於預期結果

3.下列何者為執行「以實證為基礎之臨床實務」步驟的正確順序？ ①結果應用在臨床實務 上 ②分析整合實證資料之有效性及實用性 ③確認臨床問題 ④評估及記錄應用結 果 ⑤收集有關問題之實證資料 A.③⑤②①④ B. ③⑤②④① C.④③②⑤① D.⑤②④①③

4.進行肌電生理回饋（ EMG biofeedback）訓練時，有關電極位置的敘述，下列何者正確？ ⑴正負極應沿著肌腹之縱線（longitudinally）放置 ⑵正負極應沿著垂直於肌腹之縱線 放置 ⑶接地電極（ground electrode）應放在正負極的中間 ⑷接地電極應放在病人不 測量之肢體上其他部位 A.⑴⑶ B.⑴⑷ C.⑵⑶ D.⑵⑷

5.適應性治療（ Adaptive therapy）的原則不包括下列何者？ A. 以增進職能功能為目標 B.重建有效的習慣及常規 C.獲得新的技巧及策略 共 14 頁，第 1 頁 D.適用以矯治治療（Remedial therapy）為導向之處置

6.根據動作學習（ Motor learning）之理論，下列敘述何者錯誤？ A.動作學習須主動參與才有效果 B.動作學習初期應提供足夠的回饋 C.評估其學習效果應在學習之「後」而非之「中」 D.對動作之心智練習（Mental practice）可以達到增加肌力及耐力的效果

7.職能治療運用輔助科技（ Assistive technology）之主要治療基礎（ therapeutic foundation）， 不包含下列那一個？ A.生物力學（biomechanics） B.學習理論（learning theory） C.復健（rehabilitation） D.感覺統合（sensory integration）

8.在治療計畫上寫著： 「給予個案 10 公斤的阻力訓練，以增進肌力」。此時治療師是引用 那一種參考架構？ A.復健參考架構 B.生物力學參考架構 C.神經發展參考架構 D.職能調適參考架構

9.下列何者不是復健參考架構的優勢（ strength）？ A.有相當多具信度及效度的評估方式 B. 使臨床者能較全面性地了解個案的功能 C.強調以個案為主（client-centered）的治療關係 D.評估過程會考量到與個案日常生活有關的興趣、環境

10.下列何者不是生物力學治療手法（ biomechanical approach）主要使用的治療技巧？ A.漸進式阻力運動（progressive resistive exercise） B.反射抑制姿勢（reflex inhibiting postures） C.被動關節活動（passive range of motion） D.牽拉（stretch）