1.病患可在俯臥姿勢下，完全伸展肘關節，但無法對抗阻力，則此個案肘關節伸展肌力訓練的短期目標設定為 何？ A.4 B.2+ C.3+ D.3

2.一名腦外傷個案進行拼圖遊戲時，第一週讓個案於安靜無人的小房間進行；第二週改於中型治療室，約有三位 個案及家屬在旁邊做其他治療與交談；第三週改於大型治療室，且室內播放流行音樂。此活動難易分級的依 據，下列何者最符合？ A.主題／背景區辨 B.社交互動 C.定向感 D.注意力

3.有關病歷紀錄，下列何者描述最適當 ？ A.病歷書寫攸關法律責任，但與專業發展無關 B.電子病歷的優點是安全性很高，完全不用擔心病歷外洩 C.治療師不會因為病歷撰寫錯誤或問題而喪失執照 D.撰寫病歷紀錄時需確保時效性

4.依據跨理論模式（ Transtheoretical Model），促使個案由precontemplation stage進入contemplation stage，運用下 列何項改變策略最為適合？ A.幫助關係（helping relationships） B.意識提升（consciousness raising） C.社會釋放（social liberation） D.增強管理（reinforcement management）

5.健康促進包含健康保護（ health protection）與疾病預防（disease prevention），下列何者敘述錯誤？ A.食安的抽檢屬於健康保護的策略之一 B.政府制定空污法規是屬於一種健康保護的策略 C.建議民眾每天多蔬果、規律運動是屬於第一級預防策略 D.早期癌症篩檢是屬於第三級預防策略

6.下列何者不屬於動機面談（ motivational interviewing）的引導原則？ A.賦權個案（empower the patient） B.模仿典範（role model） C.以同理心傾聽 D.瞭解個案動機

7.依據 Brunnstrom的動作恢復觀點，在手肘屈曲90度的姿勢下，能做出pronation與supination，此動作屬於下列那 一個階段的評估動作？ A.第二階段 B.第三階段 C.第四階段 D.第五階段

8.一名腦外傷個案學習操作洗衣機時，職能治療師一步一步地告知個案操作的步驟，於過程中給個案大量的回饋 與指引，個案也十分注意治療師的口語和視覺提示，並口中依序複誦治療師教導的步驟，深怕遺漏。請問此個 案的學習狀態最符合費滋與波斯納（Fitts & Posner）的學習三階段論的那一個階段？ A.連結期（associative stage） B.自主期（autonomous stage） C.認知期（cognitive stage） D.固化期（fixation stage）

9.個案在治療室內使用沙包進行漸進式阻力運動（ progressive resistive exercise），此活動最符合下列那一種活動 類型？ A.職能（occupation） B.模擬（simulated）活動 C.附屬性（adjunctive）治療媒介 D.目的性（purposeful）活動

10.下列何者不是生物力學治療手法（ biomechanical approach）主要使用的治療技巧？ A.漸進式阻力運動（progressive resistive exercise） B.節律性啟動（rhythmic initiation） C.被動關節活動（passive range of motion） D.牽拉運動（stretching exercise）