1.下列何項動作控制理論強調控制系統有階層之分，其最高階層是抽象規則（ abstract rules），可用低階不同肢 體部分來執行，得到同樣的動作模式？ A.階層理論（hierarchical theory） B.動作程式理論（motor programming theory） C.系統理論（systems theory） D.動態系統理論（dynamical systems theory）

2.讓前庭損傷患者在治療室練習平地原地踏步，以降低動作時的眩暈感，依照 Gentile的任務分類方法，其依環境 分類為何？ A.靜態變化 B.動態變化 C.靜態一致 D.動態一致

3.下列敘述，何者較能確認有動作學習的發生？ A.動作練習過程中，錯誤率降低 B.動作練習10分鐘、休息2分鐘、再次練習時，錯誤率降低 C.動作練習10分鐘、休息2分鐘、再次練習時，動作練習時間縮短 D.上肢動作練習20分鐘、接著步態訓練30分鐘，接著進行上肢動作，此時錯誤率降低

4.有關亞當的閉鏈式動作學習理論（ Adam's closed-loop theory），下列敘述何者錯誤？ A.強調利用動作過程中的回饋訊息，來增強動作的感知痕跡（perceptual trace） B.主張若在學習的過程中犯錯則不利於學習，若給予指引則有利於學習 C.適用於解釋慢速、線性的動作，無法解釋快速的動作是如何學習 D.可用此理論解釋為何去感覺神經的動物仍可產生熟練的動作

5.有關神經塑性的說明，下列何者最為適當？ A.在中樞神經系統中，目前只在大腦中有證據指出具神經塑性 B.大腦塑性的可能機轉主要以神經細胞新生（neurogenesis）為主 C.依據促進大腦塑性的概念，治療師不應給予太多不必要的練習，以免妨礙皮質重組 D.神經塑性可能是「限制誘發動作治療」產生效果的原因

6.有較佳的患側上肢動作功能恢復的成人中風病患，在偏癱側上肢動作時，最常伴隨下列那一種腦部活化模式？ A.受損的腦半球（ipsilesional hemisphere）會高度活化，另一側腦半球幾乎不活化 B.受損對側腦半球（contralesional hemisphere）會高度活化，另一側腦半球幾乎不活化 C.兩側大腦半球會同時高度活化 D.兩側大腦半球會同時低度活化

7.使用修正式艾許沃斯量表（ modified Ashworth scale）評估一名上運動神經元損傷患者，被動移動關節時，阻力 發生在關節活動度前1/2。下列關於此評估在國際健康功能與身心障礙分類系統（ICF）的面向與分數何者正 確？ A.身體功能（body function）、 1 B.活動限制（activity limitation）、1+ C.身體功能（body function）、1+ D.活動限制（activity limitation）、1

8.使用巴氏量表評估中風患者的移位能力，下列關於此評估在國際健康功能與身心障礙分類系統（ ICF）的面向 與分數何者正確？ A.身體功能（body function）、得分越低失能程度越高 B.活動限制（activity limitation）、得分越低失能程度越高 C.身體功能（body function）、得分越低失能程度越低 D.活動限制（activity limitation）、得分越低失能程度越低

9.陳先生可以流利的講話，但無法聽懂或遵循治療師的口語指令，其語言問題為下列何者？ A.全失語症（global aphasia） B.Wernicke's失語症 C.Broca's失語症 D.構音困難（dysarthria）

10.治療師利用肌貼改善中風病人的動作表現，下列敘述何者不適當？ A.藉由提供感覺刺激，增加動作目標部位的感覺回饋 B.藉由改變貼紮的起始位置抑制肌肉張力 C.藉由肌貼的張力協助肌肉收縮 D.藉由肌貼改善淋巴循環，協助改善動作控制異常