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  • 1.關於疾病影響工具性日常生活活動(instrumental activities of daily living, IADL)的敘述,下列何者 較不適當? A.記憶缺損是失智症患者主要症狀之一,且會造成 IADL 受損 B.重鬱症患者因為情緒與動機低落,使得 IADL 表現差 C.第一型雙相情緒障礙症在躁症發作(manic episode)時的購物行動,是因為認知功能受損的後果 D.強迫症(Obsessive-Compulsive Disorder)患者會因為其強迫性的思考或行為而干擾到 IADL 進行
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  • 2.來自不同文化和語言背景的患者,在醫療評估中面臨的情況,下列何者正確? A.因為與評估者使用不同語言,而導致認知的評估不準確 B.評估的結果仍可以參照本地的常模 C.患者自認較健康,且能參與更多的醫療決策 D.患者通常有充足的醫療資訊,可作出知情選擇
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  • 3.與污名化(stigma)相關的理論中,那一個理論適合應用於:讓有幻聽的患者在搭乘不熟悉交通路線時,使用 頭戴式耳機以減少焦慮? A.標籤理論(Labeling Theory) B.正常化理論(Normalization Theory) C.少數族群觀點(Minority Group Perspective) D.儀式理論(Rite of Passage Theory)
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  • 4.在 DSM-5-TR 中,關於持續性憂鬱症(persistent depressive disorder)的敘述,何者錯誤? A.指的是 DSM-IV中的慢性鬱症或輕鬱症 B.主要造成失眠而非嗜睡 C.食慾可能變差或過量 D.專注力可能變差或難以做決定
    觀看討論(0則) 職能治療學O4-114-2-004原圖 QR碼
  • 5.在 DSM-5-TR 中,下列何者不是負性症狀? A.表情淡漠 B.無動機 C.言語紊亂 D.社交退縮
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  • 6.在 DSM-5-TR 中,下列何者不是神經發展障礙症(neurodevelopmental disorders)的範圍? A.智能發展障礙症 B.溝通障礙症 C.自閉症類群障礙症 D.思覺失調症
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  • 7.個案為 16 歲的高中生,因持續超過 1 年常突然情緒低落、失去興趣,失眠,幾天後變成多話、滔滔不絕、思 考飛躍,這些情緒症狀周而復始一直困擾著生活與課業。然而,症狀嚴重度和持續時間並未符合輕躁症或鬱症 發作,依據 DSM-5-TR,個案最可能符合下列那一個精神疾病診斷? A.循環型情緒障礙症(Cyclothymic Disorder) B.第一型雙相情緒障礙症(Bipolar I Disorder) C.第二型雙相情緒障礙症(Bipolar II Disorder) D.情感思覺失調症(Schizoaffective Disorder)
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  • 8.在 DSM-5-TR 中,下列何者不是短暫精神病症(brief psychotic disorder)的診斷準則? A.妄想 B.幻覺 C.自殺意念 D.言語紊亂
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  • 9.觀察一名接受金屬焊接切割類職業訓練之精神康復者,一方面對於高溫毫不在意,另一方面抱怨金屬切割與機 械摩擦的尖銳噪音,即使戴著工業用耳罩,也會因一點聲音而異常苦惱。屬於下列何種功能缺損? A.感覺訊息缺損(sensory processing deficits) B.妄想(delusions) C.胡言亂語(disorganized speech) D.負性症狀(negative symtoms)
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  • 10.思覺失調症(schizophrenia)之認知功能相關敘述,下列何者錯誤? A.會影響個案的社交功能與職能表現 B.認知障礙是思覺失調症診斷準則之一 C.個案可能情感表達不適切或有煩躁情緒(dysphoric mood) D.在工作型記憶力比短期記憶力上更有缺損
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