1.根據基底核在動作控制中扮演的角色，下列何者對巴金森氏病個案較無困難？ A.行走過程同時進行數值加減計算 B.提物站在不斷加減速的公車車廂 C.依螢幕顯示的顏色向不同方向跨步 D.依序跨越地磚接縫間橫向的淺溝

2.透過視覺刺激而引發頭部動作的反應，是經由下列何路徑傳遞？ A.前側皮質脊髓徑（anterior corticospinal tract） B.外側皮質脊髓徑（lateral corticospinal tract） C.紅核脊髓徑（rubrospinal tract） D.四疊體脊髓徑（tectospinal tract）

3.本體感覺神經肌肉誘發技巧（PNF）中的「收縮－放鬆（contract-relax）」技術是利用下列何種神 經肌肉控制機制？ A.肌梭與其感覺神經元Ia負責的牽張反射 B.抑制性中間神經元負責的交互抑制 C.高爾基肌腱感受器與其感覺神經元Ib負責的負回饋 D.關節受器與其感覺神經元負責的負回饋

4.慣化運動（habituation exercises）常用於治療前庭功能障礙患者的眩暈，支持此類動作學習的主 要記憶類型為何？ A.陳敘性記憶（declarative memory） B.非連結性記憶（non-associative memory） C.連結性記憶（associative memory） D.外顯性記憶（explicit memory）

5.情境干擾效應（contextual interference effect）主要解釋下列何種現象？ A.分解動作練習（part practice）比整體練習（whole practice）更有利於動作學習 B.隨機練習（random practice）比段落練習（blocked practice）更有利於動作學習 C.固定練習（constant practice）比變異練習（variable practice）更有利於動作學習 D.串聯練習（serial practice）比隨機練習（random practice）更有利於動作學習

6.籃球校隊練習籃球時，教練常會給予選手各種回饋，下列何種回饋屬於表現的回饋（knowledge of performance）？ A.剛剛那顆球投得很棒 B.球應該再投高一點 C.你跳投時，膝蓋彎曲的角度不夠 D.剛剛那顆球，距離籃框5公分

7.欲透過在平行桿內執行上下階梯的訓練，以協助患者恢復上下樓梯的功能，此運動設計最貼近下列 何原則？ A.可逆性原則（reversibility） B.超載原則（overload） C.特殊性原則（specificity） D.交叉訓練原則（cross training）

8.關於中樞神經可塑性與臨床功能恢復之敘述，下列何者錯誤？ A.應重視訓練任務之特殊性，且訓練次數不管在任何介入時間點皆不宜重複太多次 B.訓練時要有足夠的強度才能挑戰到個案的能力，但強度大小會和介入的時間點有關 C.神經迴路有用進廢退的特性，因此需多使用患側 D.訓練後產生的中樞神經可塑性有助於相似任務的學習

9.中樞神經受損後，下列那一種神經反應或神經塑性的機制出現得最晚？ A.神經官能聯繫不能（diaschisis） B.安靜突觸的去遮蔽（unmasking of silent synapses） C.去神經支配後的超敏感（denervation supersensitivity） D.突觸新生（synaptogenesis）

10.有關特定活動平衡信心量表（activities-specific balance confidence scale），下列敘述何者 錯誤？ A.患者依據自身執行量表中各活動的信心程度填寫 B.此量表之評估結果，可以讓物理治療師了解患者害怕跌倒的狀況 C.使用此量表時，若測試項目患者未曾做過，則不須作答，切勿想像作答 D.此量表之評估結果，得分較高的患者，自我的平衡信心程度較高