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  • 1.脊髓損傷個案常見的併發症中,「立即讓個案躺下,或透過輪椅後傾功能,將頭擺位至低於心臟高度」是對 那一個問題之處理方式? A.自主反射異常(autonomic dysreflexia) B.姿勢性低血壓(orthostatic hypotension) C.痙攣(spasticity) D.深層靜脈栓塞(deep vein thrombosis)
    觀看討論(0則) 職能治療學O3-113-2-001原圖 QR碼
  • 2.一位腦中風個案患側上肢無主動動作且肌肉張力鬆弛(flaccid),職能治療師首先誘發患側手肘屈曲動作 (elbow flexion),希望個案產生屈曲協同動作(flexor synergy),而使得肌肉張力增加。此治療師最有 可能依據下列那一個治療理論? A.動態系統理論(dynamic systems theory) B.本體神經肌肉誘發(proprioceptive neuromuscular facilitation) C.玻巴斯動作發展治療(Bobath approach) D.布朗斯壯動作治療(Brunnstrom's Movement Therapy)
    觀看討論(0則) 職能治療學O3-113-2-002原圖 QR碼
  • 3.一名個案的病歷記錄其改良版愛許瓦式痙攣量表(modified Ashworth Scale for Grading Spasticity)的 等級為2,請問其臨床表現最可能為下列何者? A.個案肌肉張力過高,且肢體持續屈曲或伸直狀態 B.個案肌肉張力過高,給予牽張反射測試時,會於大部分的關節活動範圍感到阻力,但肢體仍可輕易被移動 C.個案肌肉張力過高,給予牽張反射測試時,會於末段關節活動範圍感到阻力,但肢體仍可輕易被移動 D.個案肌肉張力過高,給予牽張反射測試時,會於大部分的關節活動範圍感到阻力,且肢體不易被移動
    觀看討論(0則) 職能治療學O3-113-2-003原圖 QR碼
  • 4.職能治療師發現一名多發性硬化症(Multiple Sclerosis)個案無法站立洗澡,因此建議其使用浴椅。這樣 的調整活動需求,最符合下列那一項? A.空間需求(space demands) B.社會需求(social demands) C.活動順序(sequencing) D.物件使用(object used)
    觀看討論(0則) 職能治療學O3-113-2-004原圖 QR碼
  • 5.一名個案出現靜止性顫抖(resting tremor)、急促步態(festinating gait)、動作徐緩 (bradykinesia)等症狀,下列何者最可能為其功能失常的解剖部位? A.小腦 B.基底核 C.大腦皮質 D.腦幹
    觀看討論(0則) 職能治療學O3-113-2-005原圖 QR碼
  • 6.職能治療師依據個案診斷,進行研究文獻的搜尋,並參考中風臨床治療與服務準則,建議個案可接受上肢機 器輔助治療,此歷程是屬於何種臨床推理? A.敘事推理(Narrative reasoning) B.實用推理(Pragmatic reasoning) C.程序推理(Procedural reasoning) D.情境推理(Conditional reasoning)
    觀看討論(0則) 職能治療學O3-113-2-006原圖 QR碼
  • 7.下列何者不屬於遠距醫療或遠距健康的服務型態? A.個案到輔具中心租用輪椅回家使用 B.治療師使用視訊會議和個案進行討論 C.個案於居家使用虛擬遊戲訓練,治療師定期電話聯繫個案,瞭解其進展 D.民眾使用穿戴式手環量測心跳等數值,再將數據經網路傳給治療師
    觀看討論(0則) 職能治療學O3-113-2-007原圖 QR碼
  • 8.居家職能治療師教導一名中風個案在家中單手穿衣的方法,以促進個案於家中穿衣服的表現。此治療師所運 用的教學原則,最符合下列那一項? A.立即回饋(immediate feedback) B.嬰兒失憶(infantile amnesia) C.語音迴路(phonological loop) D.編碼特定原則(encoding specificity)
    觀看討論(0則) 職能治療學O3-113-2-008原圖 QR碼
  • 9.職能治療師評估某腦中風病人之動作控制能力,將其短期目標訂為站立肌群之肌肉張力正常化。這種思考, 較屬於那一種臨床推理? A.科學推理(scientific reasoning) B.敘事推理(narrative reasoning) C.實用推理(pragmatic reasoning) D.倫理推理(ethical reasoning)
    觀看討論(0則) 職能治療學O3-113-2-009原圖 QR碼
  • 10.針對職能表現的介入,下列何者錯誤? A.由個案最重視或認為受影響最大的部分及活動開始 B.治療目標由個案與治療師共同訂定 C.家屬或照顧者亦須與個案一同做調整 D.當受損的職能要素達到最高程度的恢復時,治療便可結束
    觀看討論(0則) 職能治療學O3-113-2-010原圖 QR碼
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