1 皮亞傑（Piaget）的認知理論包含以下四個階段，根據發展的先後順序排列，下列何者正確？⑴具體 運思期 ⑵運思前期 ⑶形式運思期 ⑷感覺動作期 (A)⑷⑵⑶⑴ (B)⑷⑵⑴⑶ (C)⑵⑷⑴⑶ (D)⑵⑷⑶⑴

2 下列何者為測試觸識覺（stereognosis）的方式？ (A)病人的手伸進黑箱子中取出一樣指定的物品 (B)在病人手臂上寫字，看病人能否辨識出來 (C)移動病人一側的肢體，讓另一側跟著動 (D)碰觸病人的手臂，請她指出被碰觸的地方

3 有關僵硬（rigidity）的描述，下列何者錯誤？ (A)主動肌（agonist）和拮抗肌（antagonist）的肌肉張力同時增加 (B)出現於整個關節活動範圍 (C)在快速牽引（stretch）下才出現 (D)常見於巴金森氏症病人

4 在不同情境間技巧轉移（transfer）是學習的一個重要目標，根據 Toglia 的定義，把治療過程中學習 到的技巧應用到日常生活中，稱為那一種轉移？ (A) near transfer (B) intermediate transfer (C) far transfer (D) very far transfer

5 關於行為學派的理論前提，下列敘述何者錯誤？ (A)意識與心靈層面在影響行為上扮演相當重大的角色 (B)增強物（reinforcer）會增加行為出現的頻率 (C)個人行為的制約可以透過觀察他人行為後果來達成 (D)處罰會降低行為出現的頻率

6 為患者設計靜態副木，增加關節穩定度以預防變形，這是應用下列何種理論或模式？ (A)神經發展理論 (B)感覺統合理論 (C)生物力學模式 (D)動作學習理論

7 王先生因為脊髓損傷造成下肢感覺功能缺損，經過一年多的治療，下肢感覺功能並沒有恢復的跡象 ，針對這個問題，較適合用下列何種理論或模式來處理？ (A)感覺統合理論 (B)復健模式 (C)認知發展理論 (D)生物力學模式

8 關於職能治療師在運用實證臨床治療（evidence-based practice）時所需的能力，下列敘述何者錯誤？ (A)治療師必須知道如何搜尋文獻 (B)治療師必須有能力與治療對象溝通可能的治療效果 (C)治療師必須有能力申請研究經費及發表文章 (D)治療師必須知道如何評估及解析他人的研究發現

9 小明是一個三歲的中度腦性麻痺兒童，雙手雙腳都有張力的問題，且動作發展遲緩，下列理論何者 最適合用來處理小明的動作問題？ (A)心理社會發展理論 (B)心性發展理論 (C)認知發展理論 (D)神經發展理論

10 在艾瑞克森（Erikson）的心理社會理論中，成功地通過每一階段即會發展出一項人格所需的要素， 下列階段與發展特質的配對何者正確？ (A)基本信任相對於不信任：希望 (B)自主相對於自我懷疑與羞恥：學會技藝 (C)勤奮相對於自卑：人際關係的建立 (D)自我認同相對於角色混淆：勝任感